Protesty przeciwko zakazowi w austriackich szkołach

Od początku września w austriackich szkołach publicznych i prywatnych obowiązuje kontrowersyjny zakaz noszenia islamskich chust przez dziewczynki poniżej 14. roku życia. Rząd w Wiedniu uzasadnia wprowadzenie nowych regulacji potrzebą zapewnienia równości płci i ochrony muzułmańskich dziewczynek przed segregacją oraz uciskiem. Przeciwnicy przepisów wskazują jednak, że uderzają one w społeczność muzułmańską i ograniczają wolność wyznania.

W różnych częściach Austrii zorganizowano demonstracje, w których uczestniczyło po kilkaset osób. Przeciwko zakazowi zaprotestowały także same uczennice. Dziesiątki dziewcząt odmówiły podporządkowania się nowym przepisom i zdejmowania chust w placówkach oświatowych.

Reakcje i działania władz oświatowych

Podczas protestu w Wiedniu 37-letnia Zehra, która nie zgodziła się na ujawnienie nazwiska, powiedziała, że jej córki w wieku 9 i 13 lat odczuwają smutek i złość z powodu ograniczeń. O swoich obawach opowiedziała także 12-letnia Seham, przyznając, że perspektywa zdjęcia hidżabu budzi w niej lęk, ponieważ nosi go od dwóch lat i stał się on częścią jej tożsamości.

Władze oświatowe przeprowadziły 127 rozmów z rodzicami i sporządziły 52 protokoły dotyczące naruszeń. Minister edukacji Christoph Wiederkehr ocenił, że dotychczasowa liczba spotkań świadczy o gotowości większości uczniów i opiekunów do współpracy, a podejmowane rozmowy przynoszą pozytywne rezultaty. W przypadku uporczywego łamania przepisów rodzicom grożą grzywny do 800 euro.

Stanowiska organizacji i skierowanie sprawy do sądu

Krytycznie do regulacji odniosła się Islamska Wspólnota Religijna w Austrii, wskazując, że oficjalna retoryka o dobru dzieci ukrywa faktyczną presję wywieraną na uczennice. Sprawa trafiła już do austriackiego Trybunału Konstytucyjnego, do którego wniesiono skargę na zakaz. Ostatecznego rozstrzygnięcia należy spodziewać się w pierwszej połowie 2027 roku.

Statystyki Austriackiego Funduszu Integracyjnego zebrane we wrześniu pokazują, że w Wiedniu uczniowie wyznający islam stanowią ok. 42 proc. ogółu. W skali kraju udział dzieci z obcym obywatelstwem sięga 20,9 proc., co oznacza ponad dwukrotny wzrost w stosunku do roku 2006. Najliczniejszą grupę wśród obcokrajowców w szkołach tworzą Syryjczycy.